Mediação
Letícia Virginia Leidens
Professora e Pesquisadora da UFF e coordenadora do projeto Narrativas decoloniais: literatura e direitos humanos
Marina Genero Serra de Gouveia
Mestranda em Direito PPGD/UFF
Victor Hippertt Stuart Boden
Doutorando do PPGD/UFF
Emmanuelle da Silva Viana
Mestranda PPGD/UFF
Modalidade: Somente on-line em tempo real
Carga horária: 6h
Cronograma e horário
Terça-feira das 18h30 às 19h30 Online
29/09/2026
20/10/2026
24/11/2026
Atividades assíncronas
Pesquisa e resolução de problemas propostos.
Público-alvo
Ensino Fundamental I e II
Todos os professores do 1o. ao 5o. ano de escolaridade do ensino fundamental, Todos os professores do 6o. ao 9o. ano de escolaridade do ensino fundamental, Professor Orientador - PO, Professor Orientador Pedagógico - OP, Professor Orientador Educacional - POE, Professor Supervisor Educacional - PSE, Diretor Adjunto, Profissionais do Ensino Médio
Ementa da atividade:
Conflitos escolares; como pensar a perspectiva de direitos humanos em conflitos; gênero; racismo; bullying.
Objetivo
Debater abordagens transdisciplinares envolvendo metodologias, ferramentas, linguagem, deficiências e lacunas sociais; Estimular práticas que promovam o desenvolvimento da educação em direitos humanos para o público infanto-juvenil.
Programa:
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Conflitos escolares (metodologias de abordagens, correlação com violações de direitos humanos);
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Como pensar a perspectiva de direitos humanos em conflitos (metodologias e processos de educação);
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Gênero (temática abordada); racismo (temática abordada); bullying (temática abordada).
Outras informações
Para a certificação os cursistas deverão participar das aulas com frequência mínima de 75% .
