Mediação de:
Rebeca Gonçalves Campos Carvalho
Mestre em Ciências. Atua como docente na Femass desde 2017, com aperfeiçoamento em libras e experiência em tradução no Ensino Superior.
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Modalidade: 50 h - somente presencial
Local: sala 202 do bloco A, Femass
Rua Aloísio da Silva Gomes, 50, Granja dos Cavaleiros, Macaé - RJ
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Cronograma e horário
Turma 1, presencial, quarta-feira, das 16h às 18h
Início da atividade formativa: 22/06/2022
Encerramento da atividade formativa: 14/12/2022
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Público-alvo
Ensino fundamental I e II e ensino médio
Todos os professores do 6º ao 9º ano de escolaridade do ensino fundamental, professor orientador pedagógico - OP, profissionais do ensino médio
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Objetivo
Aumentar o nível de conscientização dos professores da educação básica a respeito do aluno surdo a fim conduzi-lo a um ambiente verdadeiramente inclusivo e respeitoso.
Ementa
Noções básicas da Língua. Legislação vigente. Fonologia de libras. Aspectos culturais da comunidade surda. O aluno surdo em sociedade e em sala de aula.
Programa
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Lei de libras.
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Fases da educação do surdo no Brasil.
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Noções básicas como apresentação, cumprimentos, data, local, hora.
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Cores, alimentos, profissões, parentesco e família.
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Meios de transporte.
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Meios de comunicação.
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O papel do intérprete em sala.
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Configuração de um sinal.
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Sinais icônicos.
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Classificadores.
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Metáforas.
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Necessidades psicossociais do indivíduo surdo.
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Desafios do aluno surdo no ensino regular.
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Informações complementares
Debates constantes sobre dificuldades inerentes a aprendizagem do aluno surdo
