Mediação de:
Giuliana Franco Leal
Professora no Nupem/UFRJ, doutora em Sociologia pela Unicamp
Paula Arrais Moreira Dodde
Doutoranda em Ciências Ambientais e Conservação no Nupem/UFRJ
Gésily de Souza Aguiar
Doutoranda em Ciências Ambientais e Conservação (Nupem/UFRJ)
Modalidade: On-line em tempo real com atividades complementares
Carga horária: 20h
Cronograma e horário
Turma 1 - Quarta-feira, das 18h às 20h on-line
10/09/2025
24/09/2025
08/10/2025
22/10/2025
05/11/2025
Atividades assíncronas
Leituras, vídeos e podcasts; pequenos exercícios.
Público-alvo
Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio
Todos os professores do 1o. ao 5o. ano de escolaridade do ensino fundamental, Todos os professores do 6o. ao 9o. ano de escolaridade do ensino fundamental, Professor de Língua Portuguesa, Professor de Matemática, Professor de Biologia, Professor de Física, Professor de Química, Professor de Geografia, Professor de História, Professor de Artes, Professor de Inglês, Professor de Espanhol, Professor Orientador Pedagógico - OP, Professor Ori9entado Educacional - POE, Professor Supervisor Educacional - PSE, Profissionais do Ensino Médio
Objetivo:
Discutir questões ambientais sob a perspectiva de classe, raça e gênero, a partir de dados e fatos recentes. Pensar caminhos para a justiça ambiental, a partir dos debates mais atuais.
Ementa da atividade:
Classe e raça: intersecções e relações com a justiça ambiental. Povos indígenas, comunidades tradicionais e ameaças ambientais. Gênero e justiça climática. Conflitos e lutas ambientais. Movimentos ambientais.
Programa:
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Raça, classe e gênero: aportes conceituais.
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Intersecções entre classe, raça e gênero nas questões ambientais.
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Justiça ambiental: conceito e histórico.
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Povos indígenas, comunidades tradicionais e ameaças ambientais.
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Gênero e justiça climática.
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Conflitos ambientais: conceitos, origens e casos.
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Lutas ambientais e movimentos sociais: casos de estudo.
Outras informações
Para a certificação os cursistas deverão participar das aulas com frequência mínima de 75% .
