
Mediação
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Dra. Denise Ana
Professora e Orientadora da Semed de Duque de Caxias
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Dra. Eline Victer
Professora da Unigranrio
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Me. Júlio Omar
Professor de Matemática da Semed de Macaé​​​
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Modalidade
Presencial, com 4 encontros on-line
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Carga horária: 90 h ​
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Cronograma e horário
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Cidade Universitária, Bloco A, presencial
05/03/2026, quinta-feira, das 13h às 17h, sala 205
30/04/2026, quinta-feira, das 13h às 17h, sala 205
21/05/2026, quinta-feira, das 13h às 17h, sala 205
25/06/2026, quinta-feira, das 13h às 17h, sala 205
02/07/2026, quinta-feira, das 13h às 17h, sala 205
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On-line (o link será enviado ao seu e-mail)
10/03/2026, terça-feira, das 18h30 às 20h30
07/04/2026, terça-feira, das 18h30 às 20h30
26/05/2026, terça-feira, das 18h30 às 20h30
09/06/2026, terça-feira, das 18h30 às 20h30
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​​​​Público-alvo
Professores da Educação Infantil
Apresentação
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No ano de 2025 a Fundação Itaú Social divulgou um edital para fomento de projetos ligados ao Ensino de Matemática e os impactos na Educação Infantil Pré-escolar de 4 e 5 anos, buscando analisar a forma de letramento matemático das crianças, a aplicação da Etnomatemática e possibilitar oaprendizado de matemática pelas brincadeiras e jogos africanos, visando adupla conquista de identidade étnico-racial e empoderamento matemáticodocente e discente.
Entre 2500 projetos submetidos, tivemos a competência de montar, apresentar e sermos aprovados entre 10 (dez) projetos, sendo o ÚNICO dentro do Estado do Rio de Janeiro.
Vale ressaltar que o projeto, originalmente, seria submetido e aplicado em Duque de Caxias, mas como há a participação de um professor da Prefeitura de Macaé, que apresentou à FUNDAÇÃO ITAÚ SOCIAL a possibilidade de aplicação também em Macaé, sendo aprovado e será um “espelhamento” de Duque de Caxias, havendo parceria entre CFCG e nosso grupo.
Como contraproposta, o projeto solicitará uma produção intelectual dos participantes com a escrita de artigos relativos ao que será demonstrado na formação, em articulação com suas práticas de sala de aula, para confecção e lançamento de um livro ao final do projeto.
Esta formação visa aprender com os decentes e, não sobre eles. Esperamos unir forças para melhoria da qualidade da nossa educação, tanto de Duque de Caxias, quanto de Macaé.
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O projeto do Itaú Social deseja aprender com, ao invés de aprender sobre! Por isso estamos no chão da escola, desejando promover uma base sólida para o futuro.






