Discursos, Escrevivências e Conhecimentos na Formação de Professores
Mediação de: Prof. Dr. Bruno Andrade Pinto Monteiro, Profa. Dra. Fernanda Antunes Gomes da Costa e Profa. Dra. Isabel Gomes Rodrigues Martins.
Doutor em Educação em Ciências e Saúde e Professor da UFRJ/Macaé/Líder do Grupo de Pesquisa Linguagens no Ensino de Ciências.
Doutora em Letras e Literatura Africana - UFRJ - Coordenadora do Projeto Africação - UFRJ/Macaé.
Phd em Educação - London University - Lider do Grupo de Pesquisa: Linguagens e Mediações NUTES/ UFRJ.
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Modalidade: Semipresencial, 35h
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Local: CFCG
Cronograma e horário
Quinta-feira, das 8h às 12h
25/10/2018
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Público-alvo
Todos os professores do 6o. ao 9o. ano de escolaridade do ensino fundamental, Professor Orientador Pedagógico - OP, Licenciandos, Pós-graduantos, Bolsistas de Iniciação Científica e Docência, Educadores atuantes em espaços não formais e comunitários.
Ementa
Saberes docentes; relação ensino; pesquisa e prática docente; escola, espaços não formais e comunitários como local de produção de saberes; tipos de textos, práticas sociais e práticas discursivas; palavra, textos e discursos; palavramundo de Paulo Freire.
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Programa
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Conhecimentos produzidos em espaços escolares e não escolares; relações entre ensino, pesquisa e práticas educativas; tipos de textos, práticas sociais e práticas discursivas; palavras, textos e discursos; as escrevivências de Conceição Evaristo e a palavramundo de Paulo Freire.
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Objetivo
Promover o reconhecimento dos espaços educativos como espaços autênticos de produção de conhecimentos; Promover a produção da escrita e as possibilidades de divulgação dos conhecimentos produzidos por educadores em diferentes espaços educativos (escola, comunidade, museus, parques ecológicos, centros de ciências etc).
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Informações complementares
Outros Mediadores:
Me. Cristiane Pires Teixeira - Setor de Ensino Integração - UFRJ/Macaé
Profa. Dominique de Assis Jacob - Mestranda em Educação em Ciências e Saúde NUTES/UFRJ.
Luiza Maciel Faria - Bolsista PIBIC/Cnpq - UFRJ/Macaé
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Atividades não-presenciais
Leituras, levantamento bibliográfico, pesquisas conhecimentos produzidos em espaços educativos, produção de textos, escrevivências e relatos de experiências.