Mediação de:
Taís Fontoura de Almeida
Graduação em Ciências Biológicas, mestrado e doutorado em Patologia pela Universidade Federal da Bahia. Realizou pós-doutorados na Universidade do Estado do Rio de Janeiro e na Université de Rennes I. Professora Adjunta de Histologia do Instituto de Ciências Médicas na Universidade Federal do Rio de Janeiro - Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé
Danielle Lúcia Ferreira Gonçalves
Estudantes de medicina da UFRJ- Macaé
Beatriz Francês Mouzinho
Estudantes de medicina da UFRJ- Macaé
Modalidade: Somente on-line em tempo real
Carga horária: 10h
Cronograma e horário
Terça-feira, Quinta-feira das 18h30 às 20h on-line
26/05/2026
28/05/2026
Atividades assíncronas
Atividades semipresenciais, com enfoque inicial no debate online e participativo entre os docentes das escolas alvo e as mediadoras do projeto.
Público-alvo
Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio
Todos os professores do 6o. ao 9o. ano de escolaridade do ensino fundamental, Professor Orientador Pedagógico - OP, Professor Ori9entado Educacional - POE, Professor Supervisor Educacional - PSE, Diretor Adjunto, Diretor Geral, Profissionais do Ensino Médio
Objetivo:
A atividade Gravidez na adolescência e seus desdobramentos visa fomentar uma reflexão crítica e interdisciplinar sobre os diversos impactos da gravidez na adolescência — fisiológicos, psicológicos, sociais e educacionais — no contexto das escolas públicas de Macaé. Por meio de encontros formativos presenciais e online com os professores da rede municipal e estadual, a proposta busca ampliar a compreensão sobre a realidade desses adolescentes, considerando desde os efeitos da gestação precoce no desenvolvimento corporal até os fatores socioeconômicos e emocionais que contribuem para a evasão escolar.
Além disso, pretende-se incentivar a escuta ativa e o diálogo entre os profissionais da educação, para que possam, de forma colaborativa, desenvolver estratégias de acolhimento que favoreçam a permanência e o desenvolvimento dessas adolescentes no ambiente escolar.
A iniciativa parte da compreensão de que a gravidez na adolescência não pode ser tratada apenas sob a ótica da prevenção, mas como uma situação complexa e recorrente que demanda ações integradas entre escola, comunidade e políticas públicas. Ao final das atividades, espera-se que os participantes estejam mais preparados para promover ambientes escolares inclusivos, capazes de garantir a permanência e o desenvolvimento integral dessas jovens.
É necessário a participação dos integrantes nos dois encontros consecutivos, que serão realizados na mesma semana.
Programa:
A atividade será dividida em dois encontros, de modo a propor uma abordagem multidimensional sobre a gravidez na adolescência no contexto das escolas públicas, com foco na realidade local de Macaé e região Norte Fluminense.
26/05/2026
1) Os tópicos a serem debatidos no primeiro contato, que envolve a coleta de informações, a aproximação e a apresentação de um espaço de troca, podem ser divididos em:
Realidade do município de Macaé em relação à gravidez na adolescência e políticas públicas existentes: serão apresentados dados estatísticos sobre a incidência de gravidez na adolescência a nível nacional e em um recorte específico para Macaé, assim como uma análise crítica das políticas públicas voltadas à assistência e acolhimento dessas adolescentes.
Consequências da gravidez precoce na fisiologia da adolescente: será discutido o impacto da gestação precoce no desenvolvimento físico, hormonal e mental da adolescente, com destaque para riscos obstétricos, alterações no crescimento e estrutura corporal, além de expor os efeitos para a saúde a curto e a longo prazo.
Dimensão do problema no Norte Fluminense e seus desdobramentos para a evasão escolar: esse tópico busca explorar os índices municipais de evasão escolar e comparar com a proporção de gravidez na adolescência.
Os motivos da evasão escolar e o perfil socioeconômico das adolescentes em situação de vulnerabilidade: será feita uma reflexão sobre os contextos sociais, familiares e econômicos que cercam essas adolescentes, identificando padrões de vulnerabilidade que dificultam a continuidade dos estudos.
Gravidez de risco e tempo de amamentação exclusiva: desafios frente à legislação vigente: será abordada a lacuna entre a realidade vivida por adolescentes grávidas e puérperas e o tempo de afastamento escolar permitido por lei, que muitas vezes não contempla casos de gravidez de risco ou a recomendação de amamentação exclusiva.
28/05/2026
2) No segundo encontro haverá uma discussão aberta acerca dos dados trazidos pelos professores de acordo com o observado em suas respectivas escolas. Assim, será promovido um espaço de escuta e debate coletivo para que os educadores e mediadores do projeto possam construir juntamente estratégias mais humanizadas e efetivas de acolhimento e permanência escolar dessas adolescentes.
Outras informações
Para a certificação os cursistas deverão participar das aulas com frequência mínima de 75% .