Mediação de:
Maria Teresa Merino Ruz
FDoutora em Educação Matemática pela PUC-SP (2022)., Mestre Profissional Em Ensino de Matemática, PUC-SP (2014), Graduação em PEDAGOGIA pela FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS PINHEIRENSE (1989). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática. Possui especialização em Fundamentos do Ensino da Matemática, da área de Ciências Exatas e Tecnológicas, pela Universidade de Franca UNIFRAN, em parceria com o Grupo Mathema Formação e Pesquisa e também Psicopedagogia Institucional, pelas Faculdades Hoyler.
Modalidade: Somente on-line em tempo real
Carga horária: 1h30
Cronograma e horário
Terça-feira das 13h30 às 15h Online
26/05/2026
Público-alvo
Ensino Fundamental I
Professor, Professor Orientador - PO, Professor(a) Orientador(a) Pedagógico - POP, Professor(a) Orientador(a) Educacional - POE, Professor Supervisor Educacional - PSE, Diretor Adjunto, Diretor Geral
Objetivo:
Mais do que contribuir para o desenvolvimento cognitivo, o uso de jogos também fortalece habilidades socioemocionais importantes, como colaboração, respeito e tomada de decisão.
Ementa da atividade:
Quando falamos sobre o uso de jogos no ensino de matemática, não estamos tratando apenas de uma proposta lúdica mas de uma estratégia fundamentada em estudos que reconhecem o jogo como uma poderosa ferramenta de aprendizagem. Jogos e materiais manipulativos têm um papel essencial na aceleração da aprendizagem, permitindo que os estudantes desenvolvam conhecimentos e habilidades de forma mais rápida, profunda e significativa.
Outras informações
Para a certificação os cursistas deverão participar das aulas com frequência mínima de 75% .
